mariuca -sceneta

sursa: http://blogserbari.blogspot.ro/2015/05/mariuca.htmlhttp://blogserbari.blogspot.ro/2015/05/mariuca.html

PERSONAJE:

Măriuca

Mama

Povestitorul

Cocoşul

Motanul

Oglinda

Pieptănele

Periuţa de dinţi

Masa

Patru copii: Monica, Oana, David, Codruţ

Păpuşa

Ursul

Iepuraşul

Acţiunea are două locuri de desfăşurare: acasă şi la grădiniţă.

Povestitor:

A fost odată o fetiţă

Ce Măriuca se numea

Şi, somnoroasă cum era,

Ea zi de zi întârzia

La grădiniţă.

Mama:

-Scoală, draga mea fetiţă,

Să te duci la grădiniţă.

Toţi copiii au plecat,

Numai tu mai eşti în pat!

Măriuca:

-Of! Mi-e somn, mi-e tare somn,

Lasă-mă, vreau să mai dorm!

Cocoşul:

-Cucuriguuu! Cucuriguuu!

Cucuriguuu, ce ruşine,

Ca să te trezesc pe tine,

De o oră am cântat

Şi tu tot nu te-ai sculat!

Am cântat de-am obosit

Şi tu tot nu te-ai trezit!

Mama:

-Haide, Măriucă, scoală

Şi mergi iute şi te spală!

Somnul iute o să plece,

De te speli cu apă rece!

Măriuca:

-Apă rece?! Brr!... Mi-e frică,

Şi-apoi nu sunt murdărică!

Mama:

-Eu acuma plec de-acasă,

Trebuie să merg la muncă.

Tu te-îmbracă şi mănâncă!

Micul dejun e pe masă.

La revedere, Măriucă!

Măriuca:

-Nu te-ngrijora,mămică,

Mă descurc şi singurică!

Mama pleacă, fetiţa ţopăie de bucurie.

Tii!.. ce bine c-a plecat,

De spălat iată-am scăpat!

Of! Acum să mă îmbrac!

Unde-i rochia?

Motanul:

-E sub pat!

Măriuca:

-Dar ciorapii, unde-or fi?

Nu-i zăresc deloc pe-aci!

Îi caută

Nu-s sub scaun, nu-s sub masă,

Poate i-o fi luat mămica

Să mi-i coasă!

Motanul:

O să-i cauţi mult şi bine,

Că-s aici, în coş, la mine!

Cum să le găseşti, când toate

Ţi le lasi împrăştiate?

N-am mai întâlnit vreo fată

La fel de dezordonată!

Măriuca:

-Ia mai taci, măi Motănel,

Parcă tu ai fi altfel?

Toată ziua leneveşti,

Torci, te plimbi, te linguşeşti

Şi de vezi vreun şoricel

Nici nu te iei după el!

Motanul:

-Dar măcar eu sunt curat,

Tu deloc nu te-ai spălat!

Dinţii nu ţi-ai periat,

Părul nu ţi-ai pieptănat!

Măriuca:

-Dar, mă rog, ţie ce-ţi pasă?

Eu şi-aşa sunt tot frumoasă!

Motanul:

-Eşti frumoasă? Ieşi în tindă

Şi te uită în oglindă!

Măriuca:

-Da, mă uit, crezi că mi-e frică?

Motanul:

-Să vedem ce o să zică!

Oglinda:

-Ei, îţi place ce zăreşti?

Uite ce murdară eşti!

Şi din grupa de copii,

Nimeni nu te va iubi.

Măriuca:

-Eşti oglindă mincinoasă!

Ţi-e necaz că sunt frumoasă

Şi de-aceea mă poceşti!

Oglinda:

-Nu te mint, fetiţă mică,

Dar eşti tare murdărică!

Măriuca:

-Nu te cred, eşti mincinoasă

Şi oricum mie nu-mi pasă!

Nu mă joc cu alţi copii,

Eu mă joc cu jucării.

Plec la grădiniţă-ndată!....

Dar nu îmi găsesc o gheată!

 Caută gheata.

Motanul:

-În bufet ai căutat?

Măriuca:

-Am găsit-o.

 Se încalţă.

-Am plecat!

Pieptănele:

-Părul nu ţi-ai pieptănat

Şi nu ţi-ai legat fundiţă.

Aşa pleci la grădiniţă?

Măriuca:

-Ia mai lasă-mă în pace,

Să mă pieptăn nu îmi place!

Grija mea n-o mai purta,

Căci îmi stă bine şi-aşa!

Periuţa de dinţi:

-Dinţii ţi s-au cariat

De când nu te-ai mai spălat,

Haide, vino de te spală!

Măriuca:

-Nu vreau, pasta e amară!

Masa:

-Vino să te-aşezi la masă!

Pâinea-i proaspătă, gustoasă,

Mămica ţi-a pregătit:

Brănză, ouă şi lăptic.

Măriuca:

-Brănză, ouă eu nu vreau!

Lapte dulce eu nu beau!

Pâinea nu e feliată...

Masa:

-Dar ce-şi place, dragă fată?

Măriuca:

-Prăjituri şi ciocolată!

Fiindcă n-ai, eu plec îndată!

Motanul, Pieptănele, Periuţa de dinţi, Masa:

-Cum o să te duci aşa?

Nu pleca, stai, nu pleca!

Povestitorul:

A plecat, n-a ascultat

Şi-a ajuns la grădiniţă

Cea mai murdară fetiţă.

Ce copil dezordonat!

Măriuca:

-Copii, bună dimineaţa!

David:

-Iarăşi ai întărziat!

Monica:

-Uite ce murdară-i faţa!

Codruţ:

-Şorţuleţul e pătat!

Oana:

-Gulerul nu-i aranjat!

David:

-Ghetele nu sunt curate!

Monica:

-Unghiile nu-s tăiate!

Oana:

-N-o să te mai joci cu noi!

Măriuca:

-Nici nu-mi pasă, sunteţi răi!

Mă joc cu păpuşile.

Păpuşa:

-Nu vrem să te joci cu noi,

 Ne pătezi rochiţele!

Uite cât eşti de murdară,

Întâi du-te şi te spală!

Măriuca:

-Să mă joc cu Martinică!

Ursul:

-Nu m-atinge, mi-este frică!

Vezi, blăniţa mea curată

Se va murdări îndată!

Măriuca:

-Iepuraşul poate vrea

Măcar de vorbă să stea!

Iepuraşul:

-Nu vorbesc cu tine, fată,

Nu eşti ca mine curată.

Eşti murdară, nu m-atinge!

Măriuca:

-Chiar şi iepuraşul fuge!

Dacă nu mă vrea niciunul

Să iau repede săpunul,

Pieptănul şi periuţa,

Pasta şi cu forfecuţa

Şi cu ele, deîndată,

Măriuca e curată!

Îmi schimb şorţul şi rochiţa,

Şi îmi leg în păr fundiţa.

Toţi copiii vreau să zică:

Ce frumoasă e fetiţa!

Măriuca se retrage şi se aranjează.

Copiii formează un cerc, se joacă şi cântă. În mijloc se află Oana. Ea il alege pe David si danseaza împreună.David o alege apoi pe Măriuca.

Toţi copiii:

-Joacă, joacă, joacă fetiţă,

Că eşti frumoasă ca o garofiţă

Şi jocul nostru este format

Dintr-o fată şi-un băiat.

Oana şi David dansează împreună.

Joacă,  joacă, joacă-aşa,

Căci fata pe tine te vrea...

--Joacă, joacă, joacă băiete,

Căci ţara este plină de fete

Şi jocul nostru este format

Dintr-o fată şi-un băiat.

David:

-O aleg pe Măriuca.

Uite cât e de curată,

Parcă este altă fată!

Cei doi copiii dansează împreună.

Joacă, joacă, joacă-aşa,

Băiatul pe tine te vrea....

Măriuca:

-Ce bine e să fii curat,

Silitor şi ordonat.

Toţi îţi spun că arăţi bine,

Nimeni nu fuge de tine!

Ca să nu păţiţi ca mine

Vă rog sfatul să-mi urmaţi:

De acasă când plecaţi,

Întrebaţi-vă oglinda

Cât de bine arătaţi!

Cortina

Scenetă publicata în cartea De-a actorii- editura Aramis- Bucureşti, 1999.

Read More

Apa vietii, Fratii Grimm

preluare:   http://copiipovesti.blogspot.ro/2016/03/fratii-grimm-poveste-apa-vie-partea-I.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/wHmdj+%28Povesti+pentru+copii%29
Povestea Apa vieții a Fraților Grimm mi-a adus aminte de două basme românești de excepție, pe care orice copil ar trebui sa le citească, Greuceanu a lui Petre Ispirescu si Harap Alb a lui Mihai Eminescu.  
Am tradus această poveste dupa versiunea în limba engleză, găzduita de Authorama.
Daca vrei să citești această poveste în limba germană, poți accesa linkul  Proiectul Gutenberg.



Apa vieţii |The Water of Life | Das Wasser des Lebens de Fraţii Grimm 

Cu mult înainte ca tu și cu mine să ne fi născut, domnea într-o ţară un rege tare bun şi iubitor, ce avea trei fii. Şi regele acesta, nu ştiu cum a făcut de a căzut atât de bolnav, încât nimeni nu mai credea c-ar putea să se mai însănătoşească. 
Cei trei fii ai regelui erau peste măsură de mâhniţi de boala tatălui lor şi în timp ce se plimbau, într-o dimineaţă mohorâtă, pe aleile parcului regal, în faţa lor s-a ivit un bătrânel simplu, care i-a întrebat care era povara și pricina supărării lor. 
Prinţii i-au spus acestuia, cu disperare, că tatăl lor era tare bolnav, că se temeau că e pe patul de moarte si că nu exista vreun leac pentru boala lui. 
- Ar fi un leac, totuși, le-a spus moșneagul. Se numeşte Apa vieţii. Părintele vostru se va face bine, dacă va bea câteva înghiţituri din ea, numai că această apă este foarte greu de găsit. 
- Eu trebuie s-o găsesc, a spus cel mai mare dintre fii și s-a dus la căpătâiul regelui bolnav şi i-a cerut îngăduinţa să pornească în căutarea leacului care- i va salva viața. 
- Nu, i-a răspuns regele, cu durere. Mai bine mor, decât să te las să pleci să înfrunţi primejdiile pe care le vei putea întâlni în călătoria asta! 
Tânărul prinţ a stăruit atât de mult încât regele i-a dat binecuvântarea sa.
 Ieşind din cămările împărăteşti, băiatul şi-a spus: 
- Dacă aduc apa care îl va lecui pe tatăl meu, acesta mă va iubi mai mult decât pe fraţii mei şi mă va face moştenitorul regatului. 
Aşadar, a pornit la drum şi, după ce a mers cale lungă, a ajuns pe poteca unei văi adânci, mărginită pe o parte de bolovani uriaşi de piatră, iar pe cealaltă de o pădure. 
Şi cum mergea el îngândurat, la o răspântie, cocoţat pe o stâncă, s-a ivit un pitic cam urâţel, ce purta o mantie roşie și-o scufie albă ca neaua, care l-a întrebat: 
- Dar ce cauţi, Mărite prinț, pe aceste tărâmuri? 
- Ce treaba ai tu, arătare, i-a răspuns prinţul trufaş, şi-a plecat mai departe pe calul său. 

Cuvintele prinţului l-au jignit foarte tare pe pitic şi, ca să se răzbune, a slobozit către el o vrajă rea, astfel încât, tânărul s-a pomenit pe o cărare atât de îngustă, încât nu mai putea să se întoarcă. Şi când a vrut să descalece, picioarele i-au rămas înţepenite în scări. 
A mai apucat să audă râsul piticului satisfăcut, apoi, s-a transformat în stană de piatră. 
Bolnavul rege l-a aşteptat timp îndelungat, dar fiul sau cel mare nu s-a mai întors. 

Văzând aşa, mijlociul i-a cerut atunci tatălui sau să-i dea voie să pornească şi el în căutarea apei dătătoare de viaţă. Regele s-a împotrivit la început, dar a trebuit să se înduplece în cele din urmă. 
Tânărul crai a pornit pe aceeaşi cale şi s-a întâlnit şi el cu acelaşi pitic care l-a întrebat 
- Dar unde te grăbeşti aşa, Mărite prinţ? 
- Vezi-ţi de treaba ta, băgăciosule! i-a răspuns dispreţuitor prinţul cel mijlociu. 
Şi, fără să mai privească în urmă, a pornit mai departe. 
Piticul s-a răzbunat şi de dată asta, vrăjindu-l şi pe fratele mijlociu ca să ajungă pe cărarea îngustă dintre munţi, de unde nu avea cum să se mai întoarcă. 

Asta era pedeapsa pentru trufia şi a unuia şi a celuilalt! 
Fiindcă după cum ştii, unii oameni se cred mai presus de alţii şi prea mândri de a cere sau primi vreun sfat sau îndrumare!

Văzând că fraţii lui nu se mai întorc, cel de-al treilea a cerut şi el binecuvântarea tatălui, ca să pornească în lume, să caute leacul miraculos, Apa vie şi regele, tatăl sau n-a avut încotro nici de dată aceasta. 
Aşa că, a pornit şi el pe acelaşi drum că al fraţilor săi şi s-a întâlnit cu acelaşi pitic.
Însă, când acesta l-a întrebat ce îl poartă paşii pe acele tărâmuri, mezinul i-a răspuns: 
- Sunt în căutare Apei vieţii, leacul care-i trebuie tatălui meu, fiindcă se află pe patul morţii. Poţi oare să mă îndrumi? Te rog, dacă poţi, să mă ajuţi, i-a spus prinţul. 

preluat de pe site ul Dianei Popescu

Read More

pleonasme frecvete

abuz exagerat; altercație verbală;
aniversa...ani;
anticipa dinainte;
avalanşă de zăpada;
(a se) bifurca în două;
bancnotă de hârtie;
caligrafie frumoasă;
calitate bună;
cel mai optim;
cobai de experienţă;
(a) se contrazice reciproc;
(a) convieţui împreună;
(a) cronometra timpul;
deşert arid;
direct nemijlocit;
dună de nisip;
exemplu pilduitor;
(a) fructifica rodul; (
a) grupa la un loc;
hemoragie de sânge;
hit de succes;
identic la fel;
(a) însuşi pentru şine; 
(a) îngheţa de frig; 
mai remarcabil; 
(a) monopoliza total; 
nobleţe aristocratică; 
notă în scris; 
nume toponimic; 
(a) orna cu podoabe; 
panaceu universal; 
panoramă de ansamblu; 
perspectivă viitoare; 
prefera mai bine; 
procent de...la sută;
 protagonist principal;
 reclamă publicitară; 
(a) schiţa sumar; 
scurtă alocuţiune; 
sentiment sufletesc; 
summit la vârf; 
(a) survola peste; 
(a) traversa dincolo; 
(a) unelti pe ascuns; 
vestigiu din trecut; 
zbor aerian; 
zilier cu ziua. 
mijloacele mass-media; 
un mare magnat; 
happy-end-ul fericit;
 diurna zilnică; 
costum de haine; 
averse de ploaie; 
blazon de nobleţe; 
ceremonie protocolară; 
concluzia finală; 
extinctoarelor de incendiu.

preluare facebook   Prof.Cristea

Read More

o reteta de ,,Alivencă,,primita de la o prietena de pe Facebook

Mâncam alivenci când eram mică şi erau tare gustoase.
Am rugat o doamnă care locuieşte prin zona mea natală să îmi dea reţeta şi am obtinut-o.
o postez în speranţa că va prinde bine şi altora.  :)

ALIVANCA: 1 kg. de branza de vaci; 
6 linguri malai(se oparesc cu o cana de lapte fierbinte si se lasa sa se inmoaia putin): 
4 linguri gris; 
4 linguri faina de grau; 
4-5 linguri de zahar
 arome;
 6 oua batute spuma; un borcan mic de iaurt sau sana (eu pun lapte acru facut de casa ); 
5-6 linguri smantana ; putin unt (sau ulei); putina sare.

Se amesteca toate bine, si se pune compozitia intr-o tava unsa cu unt sau ulei si tapetata cu pesmet ; se da la cuptor la foc potrivit aprox. o ora sau mai putin 
cand se rumeneste se scoate ,se lasa sa se raceasca putin apoi se taie patrate, 

se scot cu paleta ,se pun pe farfurie se pune smantana pe deasupra sau iaurt si POFTA BUNA! 

Daca vrei sa faci mai putin,poti injumatati reteta.

multumesc doamnei Elena Macovei Todireasa!

Read More

25 de carti pe care trebuie sa le citesti

25 de cărţi pe care ar trebui să le citească oricine.
fundamentale pentru educaţie 25 de titluri care au învins timpul…
1. „Biblia”
2. „O mie şi una de nopţi”
3. „Opere complete” de William Shakespeare
4. „Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes
5. „Robinson Crusoe” de Daniel Defoe
6. „Crimă şi pedeapsă” de F.M. Dostoievski
7. „Anna Karenina” de Lev Tolstoi
8. „Război şi pace” de Lev Tolstoi
9. „Marile speranţe” de Charles Dickens
10. „Doamna Bovary” de Gustave Flaubert
11. „La răscruce de vânturi” de Emily Brontë
12. „Mândrie şi prejudecată” de Jane Austen
13. „Moby Dick” de Herman Melville
14. „Aventurile lui Tom Sawyer” de Mark Twain
15. „Mizerabilii” de Victor Hugo
16. „Aventurile lui Alice în Ţara Minunilor” de Lewis Carroll
17. „Contele de Monte Cristo” de Alexandre Dumas
18. „Roşu şi negru” de Stendhal
19. „Procesul” de Franz Kafka
20. Ciclul de romane „În căutarea timpului pierdut” de Marcel Proust
21. „Marele Gatsby” de Francis Scott Fitzgerald
22. „Un veac de singurătate” de Gabriel García Márquez
23. „De veghe în lanul de secară” de J.D. Salinger
24. „Lolita” de Vladimir Nabokov
25. „Numele trandafirului” de Umberto Eco

Read More

Cum functioneaza Sistemul de operare Windows

Câteva combinații pentru toate situațiile din viață, care pot fi utilizate pentru Windows, MS Word, MS Excel, Firefox, Google Chrome, Gmail.
Sistemul de operare Windows:

•  Ctrl+C – copiere.
•  Ctrl+N – crearea unui nou document.
• Ctrl+O– deschide.
• Ctrl+S – salvează.
• Ctrl+V – inserează.
• Ctrl+W – închide fereastra.
• Ctrl+X – taie.
• Ctrl+Y – repetă acțiunea anulată.
• Ctrl+Z – anulează ultima acțiune.
• Ctrl+Home – reîntoarcere la începutul documentului.
• Ctrl+End – revenire la sfârșitul documentului.
•  Windows+E – deschide browserul Windows (Explorer).
• Windows+D – închide toate ferestrele, accesează desktopul sau restabilește toate ferestrele.
• Windows+U – deconectează computerul.

MS Word:

• Ctrl+Space – șterge formatarea din spațiul selectat. Schimbă formatul textului scris.
• Ctrl+0 – schimbă intervalul între aliniate.
• Ctrl+1 – plasează un interval obișnuit între rânduri.
• Ctrl+2 – plasează un interval dublu între rânduri.
• Ctrl+5 – plasează un interval de 1,5 între rânduri
• Alt+Shift+D – inserează data actuală.
• Alt+Shift+T – inserează ora actuală.

MS Excel:

• F2 – deschide fereastra și permite redactarea.
• Ctrl+space – alege coloana.
• Ctrl+Enter — inserarea în coloană a datelor.
• Shift+space – alege rândul.
• Ctrl+Home – mutarea la începutul documentului, celula A1 devine activă.
• Ctrl+Page Up – mergi la pagina următoare.
• Ctrl+Page Down – mergi la pagina anterioară.

Google Chrome:

•  F11 – deschide fereastra pe întreg monitorul, pentru a reveni la normal, reapeși F11.
• Alt+Home — deschide pagina HOME.
• Backspace sau Alt+săgeata stângă – întoarcerea la pagină anterioară, conform istoriei.
• Shift+Backspace sau Alt+săgeata dreaptă – deplasarea în pagina următoare conform istoriei.
• Ctrl+Shift+Delete – deschide pagina „Șterge istoricul”.
• Ctrl+Enter – adaugă www. înaintea scrii adresei și .com după(prin urmare google devine www.google.com).
• Ctrl+Shift+N – deschide o fereastră în modul incognito.
• Ctrl+Tab sau Ctrl+Page Down – deschide un nou tab.
• Ctrl+Shift+Tab sau Ctrl+Page Up – trecerea la tab-ul anterior
• Ctrl+Shift+T – din nou, deschide pagina accesată anterior.
• Ctrl++ (plus) – zoom +.
• Ctrl+– (minus) — zoom – .
• Ctrl+0 – redă paginii zoom-ul standard (100%).
• Ctrl+D – salvează pagina în bookmarks.
• Ctrl+F sau Ctrl+G – deschide fereastra de căutare.
• Ctrl+H – deschide pagina cu istoric.
• Ctrl+J – deschide pagina cu descărcări.
• Ctrl+N – deschide o fereastră nouă.
• Ctrl+P – permite imprimarea paginii deschise.
• Ctrl+R sau F5 – face refresh paginii.
• Ctrl+S – salvează pagina deschisă.
• Ctrl+T – deschide un nou tab.

Mozila Firefox:

• F5 – face refresh paginii.
• Shift+space – derulează pagina în jos.
• Alt-Home – deschide pagina HOME.
• Ctrl+Shift+T – din nou deschide un tab.
• Ctrl++ (plus) – zoom +.
• Ctrl+- (minus) — zoom -.
• Ctrl+D – salvează pagina ca marcaj.
• Ctrl+F – deschide căsuța de căutare a textului.
• Ctrl+T – deschide o fereastră nouă.

Gmail:

•  Tab+Enter – expediază o scrisoare.
• A – trimite un răspuns tuturor.
• C – scrie o nouă scrisoare.
• F – redirecționează scrisoarea.
• N – deschide următoarele scrisori din listă.
• P – deschide scrisorile anterioare din listă.
• R – scrie răspuns la scrisoare.
• G+C – deschide agenda contactelor.
• G+I – deschide mapa scrisorilor primite.
• Ctrl+S – salvează scrisoarea ca ciornă.

Ține minte aceste combinații, pentru a le utiliza cât mai frecvent. Atunci când te vei obișnui cu ele, atunci vei observa cât de ușor și rapid lucrezi.

Daca ai găsit o greșeală, selecteaz-o și apasă Ctrl+Enter.

Read More

RELATIA AGRESOR - VICTIMA-preluare net

RELATIA AGRESOR - VICTIMA- tu ce esti, un agresor, o victima, un salvator, sau neutru? Va-ti dorit vreodata sa nu va fi nascut, sa nu mai existati, sa iesiti din aceasta lume si nu stiti de ce?
Toate acestea se intampla atunci cand esti o victima (in familia ta, in societate), cand ai cele 4 coordonate ale vietii tale desfiintate de catre agresorul din preajma ta (sot, sotie, parinti) care de obicei se presupune ca reprezinta persoana/persoanele care ar trebui sa te iubeasca NECONDITIONAT dar care de fapt sunt IMPOSTOR/IMPOSTORI, fara ca tu sa sti.

Activitatea unui individ normal psihologic contine OBLIGATORIU urmatoarele 4 coordonate

Cele 4 coordonate ale vietii umane sunt:

1.activitatea (locul de munca, de unde iti castigi existenta)
2.relatia (viata sentimentala, cu sotul, sotia, copiii tai)
3.viata sociala (cercul de prieteni, altii decat cei de la servici)
4.viata personala (hobby-urile, ceea ce faci pentru sufletul tau, singur, in spatiul tau privat, in timpul tau privat), ea nu se poate suprapune cu punctul 1, adica fac bani distrandu-ma, delectandu-ma sau invers).

Un AGRESOR interzice ultimele 3 coordonate din viata victimei si limiteaza avansarea ierarhica in ce priveste prima coordonata, activitatea.

Cum?

Distrugand cele 4 misloace prin care victima isi atinge un obiectiv situat pe cele 4 coordonate.

Cele 4 mijloace prin care un om isi atinge un obiectiv in viata sa sunt :
1. Increderea in sine, stima de sine, valorizarea personala
2. Simtul responsabilitatii fata de propria persoana si fata de familia ta, fata de sociatate, comunitate
3. Comunicarea, modul in care comunici cu ceilalti pentru a-ti atinge un obiectiv
4. Sentimentele, cu rol de busola, care te orienteaza si te motiveaza spre un anume obiectiv

Agresorul doreste si el sa moara, atunci cand nu mai are pe cine agresa. Cand nu i se mai permite sa agreseze.
Atunci, daca mai are energie, agresorul va alerga flamand dupa alta victima, daca nu o gaseste in timp util, face depresie si se sinucide, se autoagreseaza.

Cand situatia se impute intre victima si agresor, iar victima ameninta ca va parasi agresorul, asistam la MITUIREA VICTIMEI DE CATRE AGRESOR. Agresorul se duce dupa victima, ii face mici cadouri si mari promisiuni, pentru a o aduce inapoi in cercul VICTIMA - AGRESOR.

Cum recunoastem de la inceput un AGRESOR?
1. Are o activitate monotona, stereotipa, care nu presupune schimbari dese.
2. Are o relatie de interes (pt sex, material, etc), e un om care mereu se teme sa nu piarda relatia in care e
2. Nu are prieteni (viata sociala), sau are 1-2 la fel ca si el, cu care se cearta des
3. Nu are nici un hobby, munceste tot timpul, sau trandaveste mult la carciuma, la tv etc
4. De cele mai multe ori e un psihopat care pe tot parcusrul vietii sale duce lipsa de una din trasaturile fiintei umane, si anume, noi, oamenii pe tot parcursul vietii suntem trivalenti, COPIL, ADULT, PARINTE. Intotdeauna AGRESORUL are un script de PARINTE NORMATOR - PERSECUTOR care traseaza norme si indicatii.
5. Urmareste cu savoare stirile de la ora 5 (Pro TV) care sunt de fapt momentul final al confruntarii AGRESOR -VITCIMA, sinucidere, crima, viol etc.
6. Urmareste cu savoare confruntarile politice, stirile care au un continut conflictual. Dar in plan real e incapabil de orice confruntare decat cu victima din familia sa.

Agresorul ataca initial INCREDEREA IN SINE a victimei, si viata sa personala, care de cele mai multe ori se desfasoara in preajma agresorului, daca cei doi locuiesc impreuna.
Apoi agresorul va indeparta victima de prietenii sai, ii anuleaza viata sociala.
Daca la servici el este seful ierarhic al victimei, nu va permite victimei sa avanseze prea mult ierarhic.
Cand victima se revolta, el va riposta in cele din urma fizic, cu bataia. Bataia e punctul final al agresiunii, dupa ce toate etapele agresiunii psihice s-au incheiat.

Agresorul este un abil manipulator psihic, altfel nu-si poate mentine victima langa el.

Agresorul cand reproseaza ceva la o persoana, totdeauna descrie ceea ce el nu are de fapt.
De axemplu, daca auzim o persoana spunand "mie totdeauna mi-a placut cinstea si ordinea", inseamna ca avem de aface cu un om lipsit de cinste si dezordonat. Daca o femeie spune despre alta ca e fatarnica, de fapt ea se descrie pe sine.
Acest lucru e un fapt dovedit in psihologie, de aceea feriti-va sa faceti aprecieri negative la adresa oricui, fiindca de fapt nu faceti altceva decat sa va descrieti pe voi, si s-ar putea ca sa aveti ca interlocutor un om care stie asta.

Ce sunt AGRESORUL si VICTIMA? Sunt persoane nevrotice, care la randul lor au fost agresati, abuzati in familia lor.
Copiii batuti, ajung batausi de copii.

Ce e nevroza? E o tulburare psihica care apare la persoanele care se mint pe sine si pe cei din jur pentru a-si satisface o trebuinta: nevoia de a nu fi singur, de a avea cu cine face sex, de a exploata material o persoana.

Exemplu de cupluri de AGRESOR - VICTIMA:

1. POLITICIAN - ALEGATOR
2. PROXENET - PROSTITUATA
3. AMANT - AMANTA
4. EXCROC - CREDUL
etc.

In cuplul AGRESOR - VICTIMA, NU EXISTA SENTIMENTE, nu exista dragoste neconditionata, exista doar interese, beneficii morale, sexuale, materiale.

De cate tipuri sunt agresorii sau victimele:

1. Constienti (politicienii)
2. Inconstienti (oamenii de jos, cei fara educatie, care au preluat modelul din familie de pe timpul cand erau copii mici, pana la varsta de 7-8 ani, cand aveau dezvoltata doar inteligenta reala, nu si cea abstracta, de interpretare).

De exemplu, parintii care au o atitudine ambivalenta fata de copil, azi il bate fara motiv, maine il mangaie si tot asa, vor produce confuzie si disociatie in mintea copilului. El mai tarziu va dezvolta grave tulburari de comportament, alcoolism, consum de dogruri, cleptomanie, violenta nejustificata.

Cand apare ambivalenta sentimentala la parinti fata de copii?
Cand o femeie face un copil cu un barbat pe care nu-l iubeste, sau invers, cand barbatul se trezeste pe cap cu un copil de la o femeie pe care nu o iubeste. Aparitia celui de al doilea copil nu face decat sa agraveze situatia.

!!!! ATENTIE!!!
Victima se afla intr-o complicitate perversa cu AGRESORUL!
Nu faceti pe SALVATORUL cu nici unul din ei.
Cand unul din cei doi constientizeaza situatia si paraseste cercul in care se afla, NUMAI o persoana neutra, cu autoritate, un psihoterapeut competent poate face victima sau agresorul sa devina constient de situatia in care se afla si de jocul psihologic pe care il practica.

Cum se termina relatia dintre victima sau agresor?

De regula agresorul nu doreste sa constientizeze ceea ce face. Singurul lucru care il deranjeaza e "nesupunerea victimei" si amenintarea periodica a acesteia ca il va parasi. Agresorul nu doreste sa ucida fizic victima, atata timp cat aceasta se lasa abuzata psihic si fizic. Atat timp cat nu riposteaza.

Victima are 4 variante:
- dezvolta tulburare psihotica (disocierea personalitatii), mai intai face nevroza, apoi depresie, apoi tulburare afectiva bipolara, apoi schizofrenie
- daca psihicul victimei nu disociaza si rezista, victima doreste sa se sinucida, si pana la urma chiar se poate sinucide
- isi ucide agresorul
- pleaca definitiv si se trateaza la un psihoterapeut....  preluare de pe :  https://www.facebook.com/iulian.petcu.14?fref=nfhttps://www.facebook.com/iulian.petcu.14?fref=nf

Read More